“怎么回事啊，怎么打起来了。” 看到教室前显眼的几个人，走在前面的同学停下观察了好久。

“这也太吓人了吧。”

讨论间，一堆人也先后围了上去，看似是劝架。

“别打了，老师马上要来了。”一群人嘴上这样说，也不耽误手上拉偏架。

毕竟会出现在这一层的不是同班同学也是隔壁班的，该帮谁也一目了然。

所以两个人的打架，在一堆人的簇拥下，演变成拉拉扯扯。

高大个暗中吃了不少亏，而他的两个同伴早就被挤出人群。

“你们是哪班的，在干什么？”最终在匆匆赶来的老师的呵斥下，结束了这场闹剧。

六个人被教导主任赶去办公室，被各自的老师询问后，大概拼凑了事情原尾。

请家长？

施诗和秦一川听到都不是很愿意。

“现在不愿意，晚了，我早就打过电话了。”

教导主任让老师请家长，只是联络簿上和手机里翻找出来的号码，现在能联系上的只有两个人。

杜林的父母都不在这城市，唯一的监护人只有他奶奶了，但他肯定不会让他奶奶知道这件事情，让她担心。

“老师你好，我是施诗的家长。”一推开门施以晴就对着坐着的老师说。然后看向一排站着的学生，她女儿在一群男生里格外的显眼。

一接到电话，本来在买菜的她着急过来，孩子托付给了以前的邻居。

还好几个人看着都没有什么伤，施诗看着一点事也没有，只是，她没想到其中也有秦一川。

“施诗家长就先坐吧。”教导主任开口回应。“我姓吴，你叫我吴老师就好了。”

两人正说着话，门又被扣响了。

“请进。”

“我是秦一川的家长，秦朗。”这回进来的是秦朗，话音未落看到正在沙发上坐着的施以晴，然后看了一群学生，找到两个，不对是三个熟悉的身影。

“你也先坐吧，我等会儿你们说一下情况。”吴主任对打了一圈电话也就联系上两个家长态度还是客气的。

“你们几个都回教室吧，好好上课，别做多余的事了。”吴主任对几个孩子这样说，看着他们一个个出去后，才将视线落在对面的两人身上，然后发现他俩正在交谈什么。

"莫非你们认识?" 见此，教导主任好奇的问了一嘴。

“咳，其实我们是夫妻。”秦朗选择主动告知，毕竟是夫妻，没必要在外人面前故意装不熟的样子，而且，以后也说不定要相互处理两个孩子的事情，就比如今天的事情，下回就可以他一个人来了。

吴主任听闻也有点稀奇，又根据两个孩子不同的姓氏，和在各自的老师那里留下的联系方式，推测应该是重组家庭。